金豆從一歲多時，被台大物理治療所邀請去做實驗，觀察成長發育，至今已經要邁入第四個年頭。去年三歲半時我們時間一直無法配合，今年轉眼已經是最後一年了耶！
我在旁陪伴觀察，研究生們也是從金豆小時候看到大，雖然說不上培養出什麼朋友間的親密感，但熟悉的程度，不只他們看著金豆長大，我們都看著某些姐姐研究所畢業了呢。
這次再來報到，金豆熟門熟路，從一進門開始的問候對話就是觀察重點，這次的活動跟上一次三歲初的差不多(那次我沒寫部落格)，一開始先是讓金豆試試看疊積木。
接著要她來塗滿，不能超出格線。
折紙看看肌肉發展，要對齊，研究生都用好甜的語氣對金豆編故事:)。
手指頭的靈活度，大拇哥跟每個指頭相碰。
剪紙看看能不能剪直線，轉彎順不順暢。
接下來四肢的運動，首先，先要金豆單腳跳，看跳多久。金豆立刻帶著微笑看著我，研究生覺得奇怪問我，我等她這個項目結束之後才告訴她們以免影響觀察，這就是金豆最常在家做的運動啊！單腳跳，讓我們都不免偷笑了，這對金豆太簡單了。
然後還要金雞獨立，這也是金豆很愛玩的呢！"Tree pose"她總是這麼說。研究生告訴我，這些動作的純熟程度當然跟經驗或學習有關，金豆很常做，所以這部分平衡和堅持度都很棒。
學騎馬一樣墊步前進，這個金豆最近學校的芭蕾舞課剛好再上，怎麼都那麼巧啊！
另外還有立定跳遠、轉圈跳等等，接著我們再到走廊和樓梯間，玩丟球踢球遊戲。
以餵球的低角度丟球，要丟到框框裡。
然後再高角度拋球，也要在框框裡。
踢球要踢直線，看能踢多遠。
要學"小甜甜"一樣凳著腳踏併步前進，這金豆不太會。
雙腳跳左跳右再跳左再跳右，像是魔術師在訓練動物一樣XD。
回到研究室，請金豆仰臥起坐，大姐姐們說，很少小朋友可以以這種速度做超過四個的，金豆可以。
然後，結束！
這次好快，研究生說，因為大多動作金豆都還滿純熟的，隨著年齡越來越大，不需要花太多時間引導。
結束之後我們繼續閒話家常，這些研究生姐姐都好年輕，但都很專業。這次同樣地，也要在金豆身上綁個計步器觀察一周，由於她上幼兒園了，所以也要請老師觀察在校活動。
而且這些細心的姐姐們，每年都沒有忘記金豆的生日，準備了小卡片和小禮物送給金豆，這是她今年收到的第一張生日卡耶！揪甘心的！
每一次的實驗，在他們分析完之後，都會給我一個口頭報告和解釋，讓我也了解金豆的成長過程中，有哪些可以多注意的地方，不論是肢體、語言還是心理互動。我覺得我們很幸運有這個機會能和他們合作，小小孩的部分，到四歲為止，不過未來還有大一點的孩子計畫，研究生問我，若確定會開始研究，願不願意讓金豆再來參與實驗，我覺得OK啊！對我們來說這是個幫助，讓我在教育過程中，能有更多客觀專業的幫手，謝謝妳們，美麗的姑娘！
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金豆三歲實驗
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